{"id":25681,"date":"2024-01-09T14:28:06","date_gmt":"2024-01-09T14:28:06","guid":{"rendered":"https:\/\/pgmi.unuha.ac.id\/?p=25681"},"modified":"2024-04-25T04:43:59","modified_gmt":"2024-04-25T04:43:59","slug":"program-studi-pgmi-unuha-berkunjung-ke-sekolah-luar-biasa-untuk-meningkatkan-kesadaran-sosial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pgmi.unuha.ac.id\/index.php\/2024\/01\/09\/program-studi-pgmi-unuha-berkunjung-ke-sekolah-luar-biasa-untuk-meningkatkan-kesadaran-sosial\/","title":{"rendered":"Program Studi PGMI UNUHA Berkunjung ke Sekolah Luar Biasa untuk Meningkatkan Kesadaran Sosial"},"content":{"rendered":"\n

Selasa, 9 Januari 2024<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

PGMI UNUHA, OKU Timur – Program Studi PGMI UNUHA melakukan kunjungan ke SLB pada 9 Januari 2024. Kunjungan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa dalam memahami keberagaman sosial dan meningkatkan kesadaran terhadap isu-isu keberagaman dan inklusi.<\/p>\n\n\n\n

Kegiatan ini diinisiasi oleh dosen-dosen Program Studi PGMI dengan tujuan untuk memberikan wawasan praktis kepada mahasiswa mengenai kehidupan sehari-hari anak-anak yang memiliki kebutuhan khusus di SLB martapura. Melalui kunjungan ini, diharapkan mahasiswa dapat menggali pemahaman yang lebih mendalam tentang tantangan yang dihadapi oleh anak-anak dengan kebutuhan khusus dan mengenali upaya-upaya inklusi yang dilakukan oleh lembaga pendidikan khusus tersebut.<\/p>\n\n\n\n

Salah satu kegiatan utama dalam kunjungan ini adalah interaksi langsung antara mahasiswa dengan siswa-siswa SLB martapura. Mahasiswa berkesempatan untuk berpartisipasi dalam kegiatan kelas, bermain bersama, dan mendengarkan pengalaman hidup dari para siswa. Hal ini diharapkan dapat membantu mahasiswa memahami keunikan setiap individu dan merangsang rasa empati terhadap perbedaan.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Selain itu, dalam kunjungan ini juga diadakan diskusi dan sharing session antara dosen, guru, dan mahasiswa. Topik-topik yang dibahas melibatkan strategi pendidikan inklusif, pengembangan kurikulum berbasis inklusi, serta peran masyarakat dalam mendukung anak-anak dengan kebutuhan khusus.<\/p>\n\n\n\n

Ratih Purnama Pertiwi, M.Pd selaku pengampu Mata Kuliah Anak Berkebutuhan Khusus sekaligus sebagai Ketua Program Studi PGMI mengungkapkan bahwa kegiatan semacam ini sangat penting untuk membentuk karakter mahasiswa sebagai calon pemimpin yang peduli terhadap keberagaman masyarakat. “Kunjungan ini bukan hanya tentang memberikan bantuan atau dukungan, tetapi lebih pada bagaimana kita bisa belajar satu sama lain, memahami perbedaan, dan bersama-sama menciptakan lingkungan yang inklusif,”.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Kunjungan ke SLB martapura ini diharapkan dapat menjadi awal dari kerja sama yang berkelanjutan antara PGMI UNUHA. Program Studi PGMI berkomitmen untuk terus berpartisipasi dalam kegiatan-kegiatan sosial yang mendukung inklusi dan meningkatkan kualitas pendidikan untuk semua anak-anak.<\/p>\n\n\n\n

Semoga kunjungan ini tidak hanya memberikan manfaat bagi mahasiswa, tetapi juga membawa dampak positif bagi SLB Martapura dan komunitas sekitarnya.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Selasa, 9 Januari 2024 PGMI UNUHA, OKU Timur – Program Studi PGMI UNUHA melakukan kunjungan ke SLB pada 9 Januari 2024. Kunjungan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa dalam memahami keberagaman sosial dan meningkatkan kesadaran terhadap isu-isu keberagaman dan inklusi. Kegiatan ini diinisiasi oleh dosen-dosen Program Studi PGMI dengan tujuan untuk memberikan wawasan … Read more<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":25682,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-25681","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita","masonry-post","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50","resize-featured-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pgmi.unuha.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25681","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pgmi.unuha.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pgmi.unuha.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pgmi.unuha.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pgmi.unuha.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25681"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pgmi.unuha.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25681\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":25684,"href":"https:\/\/pgmi.unuha.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25681\/revisions\/25684"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pgmi.unuha.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25682"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pgmi.unuha.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25681"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pgmi.unuha.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25681"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pgmi.unuha.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25681"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}